本校では、朝の会で「今月の歌」を歌っています。６月の歌は「にじ」です。歌詞の一節に「にじが　にじが　空にかかって　きみの　きみの　気分もはれて　きっと　あしたはいい天気」があります。子どもたちの歌声を聴くと、「子どもにとって、今日も１日いい日になりますように」と願わずにはおられません。今日も子どもたちのさわやかな歌声が、校舎中に響いています。

　5月３０日（木）の２～３時間目に、新体力テストを実施しました。新体力テストは、児童の体力の実態をつかみ今後の体力づくりに生かすために、毎年実施しているものです。１・６年、２・５年、３・４年が男女別にグループをつくり、ソフトボール投げ、上体起こし、立ち幅跳び、反復横跳び、５０ｍ走、長座体前屈などの種目にチャレンジしました。どのグループも上級生が下級生をリードする頼もしい姿が見られました。子どもたちは、「1㎝でも遠く！１回でも多く！」を意識し、自分の持っている力を出し切ろうと頑張りました。

　５月２９日（水）の５時間目に、「おん☆かつ」が本校音楽室で開催されました。「おん☆かつ」は、こどもたちと音楽との幸せな出会いをサポートする活動です。加東市文化振興財団が、毎年４年生を対象にプロの演奏家を学校に招き、濃厚な音楽体験の場を提供して下さっています。今年度は、ピアノ「デュエットゥ」のかなえさんとゆかりさん、マリンバ奏者の浜まゆみさんが来てくださいました。マリンバは、運動会でお馴染みの「剣の舞」や「道化師のギャロップ」を、ピアノの連弾は、「ティコティコ」や「PIayPianoPlay６」を演奏して下さいました。最後に、かなえさん作曲の「加東市だけの花がさいた」を聴かせていただきました。途中、音の響きを感じる時間があったり、体でリズムをとって演奏を楽しむ時間があったりと、音楽の楽しさを十分堪能することができました。

　５月２７日（月）、６月１５日（土）に開催予定の「学校オープンふるさと体験学習」の事前打ち合わせ会を行いました。ふるさと体験学習は、昭和６０年度にはじまった学校行事で、ふるさと滝野に伝わってきた伝統的生活文化（暮らし方、道具、遊びなど）を体験するよい機会となっています。低学年は、こま回し、けん玉・べったん、お手玉、紙飛行機、紙風船と５つの講座を順番に体験します。高学年は、紙鉄砲作り、水鉄砲作り、お手玉作り、昔の食事・おやつ作り、折り紙、凧作りと６つの講座のうち、希望する講座を１つ体験します。この活動を支えてくださっているのが、地域のチューターの皆様です。会では、講座ごとに当日の動きについて綿密に話し合われました。ふるさと体験学習は、子どもたちが地域の方々との交流を深める絶好の機会となっています。当日が楽しみです。

　５月２２日（水）、火災時おける避難訓練を実施しました。１４時８分に火災報知器が作動してからわずか３分３０秒で全学年が運動場に避難することができました。「おはしも」（おさない、はしらない、しゃべらない、もどらない）を守って避難できた子どもたちは、大変立派でした。避難訓練を迎えるまでの指導が徹底していた成果を感じました。朝の会で今日のめあてに避難訓練をあげていた子どももいて、意識の高さが伺えました。避難訓練終了後には、すべての学級で振り返りの時間を持ちました。自身の行動を振り返ることで、命を守ることの大切さと訓練の意義を理解できた避難訓練になりました。

　５月２１日（火）、先週に続いて2回目のクラブ活動を行いました。本校のクラブ活動は、地域のチューターさんにご指導をいただいています。ゲートボール、グラウンドゴルフ、ワールド（外国語）、アーチェリー、図工（陶芸を含む）、音楽（お琴）、茶道の７つのクラブ活動すべてに入っていただいています。地域の方々にご指導いただくクラブ活動は、子どもにとって楽しみな時間になっています。はじめてアーチェリーを体験した子どもからは、「週５回あったらいいのにな。」という声があがりました。地域の方々とのつながりが、子どもの心を豊かにしてくれています。

　５月２０日（月）、ボランティア「みなみかぜ」の皆様が、１・２年生の子どもたちに本の読み聞かせをしてくださいました。地域の方々による読み聞かせは、今から２４年前にスタートした取組です。以来、本の魅力を子どもたちに伝えようと毎月１０～１２名のボランティアの皆様が本を持って来校して下さっています。紙芝居や民話、絵本、伝記など、さまざまなジャンルの本を用意して、子どもたちを本の世界へと誘ってくださいました。午後のさわやかなみなみ風が入ってくる教室での読み聞かせは、子どもの心を優しくしてくれました。

　５月１７日、朝の集会で全校遊びを行いました。この日の司会進行は、情報委員会でした。まずは、情報委員会から「南小学校の中で、同じ誕生日の人が１０組以上いるのか？」というクイズが出されました。それを確かめるために、同じ誕生月の子ども同士が集まり、誕生日の早い子どもが前になるよう一列に並びました。次に、誕生月ごとに人数を数え、一番多い誕生月を確認しました。（11月15人が最高）最後に、同じ誕生日のペアを数え、答え（23組）を確かめました。異学年で、誕生月・誕生日が同じというつながりが確認できた楽しい時間となりました。

　５月１５日（水）と１６日（木）に、ペア学年（1・6年、3・4年、2・5年）で学校近くの畑にさつまいもの苗を植えました。畑は、毎年、地域の方のご厚意でお借りしています。また、畑の土の耕しや畝づくりも、地域の方々にお世話になっています。そんな地域の方々の思いを胸に、子どもたちはさつまいもの苗をペア学年と1本１本丁寧に植えていきました。写真は、２・５年生ペアの植え付けの様子です。５年生は、２年生へ目配りと気配りをしながら、力を合わせて植えつけていきました。異学年交流を通して、高学年の気配り力と低学年のあこがれ力がアップしています。

　５月１４日、朝の集会で、児童会が４・５月の生活目標について全校生に伝えました。４・５月の生活目標は、「いつでも、どこでも、だれにでも、じ（自分から）・げ（元気よく）・あ（明るい）のあいさつをしよう」です。まずは、児童会役員が、目標を達成するために自身が心がけていくことを伝えました。「元気よくあいさつをするために息を大きく吸ってからあいさつをしています。」「遠くからでもあいさつの声が届くように斜め上に向かって声を出しています」などのコツを紹介しました。その後、「じげあ」のあいさつができるよう、学年ごとにあいさつリレーをして練習しました。最後には、児童会役員が、とっておきのコツ「あいさつビーム」（相手にビームを届けるつもりであいさつ）を全校生に伝授しました。